| Sıra No |
Program Öğrenme Çıktıları |
| 1 |
Matematik alan bilgisine, pedagoji bilgisine ve matematik eğitimi pedagojik alan bilgisine sahiptir. |
| 2 |
Eğitim-öğretim sürecini etkili bir şekilde planlayarak süreç içerisinde öğrencilerin matematik öğrenme düzeylerini izleyerek dönütler verir. |
| 3 |
Öğrencilerinin gelişimlerini ve gelişmeye ihtiyaç duydukları alanları belirler ve öğrenmelerini çeşitli değerlendirme yöntemleri ve araçları kullanarak takip eder. |
| 4 |
Etkili bir matematik öğretimi için bilgi ve iletişim teknolojilerinden faydalanır. |
| 5 |
Mesleğinin gerektirdiği bireysel ve grup çalışmalarında uyumlu çalışarak görev ve sorumluluklarını yerine getirir. |
| 6 |
Eleştirel ve yaratıcı düşünmenin eğitimdeki öneminin farkındadır; matematiksel bilgisini günlük hayat problemlerine modelleyerek alternatif çözümler üretebilir. |
| 7 |
Düşüncelerini etkili bir biçimde ifade eder, bulunduğu ekosistemde etkili ve uyum içinde çalışıp, sorumlulukları paylaşır. |
| 8 |
Medya okuryazarlığına sahip olup bilgiyi eleştirel bir biçimde değerlendirebilir ve ulaştığı bilgiyi karşılaştığı problemi çözmek için kullanabilir. |
| 9 |
Eğitimin tüm paydaşlarıyla birlikte öğrencilerin gelişimini destekleyici akademik, kültürel-sanatsal faaliyetlerle topluma hizmet projelerinde bireysel ve takım olarak çalışma becerileri sergiler. |
| 10 |
İlköğretim matematik öğretmenliği mesleğine, etik değerlere, kişisel ve mesleki gelişime uygun davranışlar sergiler. |
| 11 |
Öğrenme ve öğretme sürecindeki gelişimini gözlemleyerek öz-değerlendirme yapar; yaşam boyu öğrenme becerilerini uygular. |
| 12 |
Öğrenmelerini yaşam boyu sürdürebilirler, farklı düşünce ve kültürlere saygı duyabilirler ve özgün projeler üretebilirler. |
| 13 |
Türk eğitim sisteminin temel amaç ve hedefleri konusunda bilgi sahibidir. |