SDÜ Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinden Anlamlı Proje: Minik Kalplere Tiyatro Sevgisi

Süleyman Demirel Üniversitesi (SDÜ) Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği öğrencileri, geleceğin öğretmenleri olarak toplumsal duyarlılık projelerine bir yenisini daha ekledi. Üniversite öğrencileri, Prof. Dr. Fatih Çınar danışmanlığında hazırladıkları proje kapsamında  Şehit Ferhat Çiftçi İlkokulu’nda  hazırladıkları tiyatro gösterisini sahneleyerek minik öğrencilere unutulmaz bir gün yaşattı.

Topluma hizmet uygulamaları ve sosyal sorumluluk projeleri kapsamında bir araya gelen SDÜ Eğitim Fakültesi öğrencileri, senaryosunu  Dr. Öğr. Üyesi Gülhan Köçer'in yazdığı "Tekerleğin İcadı" adlı tiyatroda oyuncu olarak rol alarak ilkokul sıralarındaki çocukların karşısına çıktı.

Hem Eğlendiler Hem Öğrendiler

Şehit Ferhat Çiftçi İlkokulu konferans salonunda gerçekleştirilen etkinliğe minik öğrencilerin ilgisi yoğun oldu. Eğitici ve eğlenceli ögelerin bir arada yer aldığı tiyatro gösterisinde, çocuklar geçmiş ve bugün arasında bağ kurarak, olumlu davranış modelleri, arkadaşlık ve yardımlaşma gibi temaları gözlemlediler. Sahnedeki ağabey ve ablalarını büyük bir dikkatle izleyen minikler, oyun boyunca hem eğlendi hem de kalıcı öğretiler edindi.

Projenin koordinatörlüğünü üstlenen Prof. Dr. Fatih Çınar, bu tür etkinliklerin öğrencilerin mesleki gelişimlerine büyük katkı sağladığını belirtti. Etkinliği gerçekleştiren öğrenciler de şunları söyledi:

"Sadece teorik eğitimle kalmayıp, gelecekte rehberlik edeceğimiz çocuklarla şimdiden bağ kurmak bizim için çok kıymetli. Onların gözlerindeki o mutluluğu ve heyecanı görmek, mesleğimize olan inancımızı bir kez daha tazeledi. Bizleri sevgiyle karşılayan Şehit Ferhat Çiftçi İlkokulu ailesine teşekkür ederiz."

Gösteri sonunda çocukların mutluluğu yüzlerinden okunurken, okul yönetimi ve öğretmenler de bu anlamlı iş birliğinden duydukları memnuniyeti dile getirerek SDÜ Eğitim Fakültesi öğrencilerine teşekkürlerini ifade ettiler. Etkinlik, çekilen hatıra fotoğrafıyla son buldu.

Yayın Tarihi: 04/06/2026
Okunma Sayısı: 24