Ölçme ve Değerlendirme

Her derste kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, dersin öğrenme çıktıları ile program öğrenme çıktıları (PÖÇ) ve TYYÇ 6. düzey yeterlilikleri ile uyumlu olacak şekilde ilgili öğretim elemanı tarafından belirlenmekte ve dönem başında Ders Bilgi Paketinde öğrencilere duyurulmaktadır. Ölçme-değerlendirme tasarımında dersin düzeyi, içeriği, beceri odağı ve MEB güncel öğretim programlarında yer alan kavramsal, sosyal-duygusal ve fiziksel beceri boyutları dikkate alınarak çoklu araç ve yöntemlerin kullanımına özen gösterilmektedir.

Değerlendirme; ara sınavlar, final/bütünleme sınavları, kısa sınavlar, ödevler, projeler, sunumlar, sınıf içi katılım ve performans, portfolyo, uygulama ve laboratuvar çalışmaları, vaka analizi, öğretim etkinliği tasarımı ve öğretmenlik uygulaması değerlendirmeleri gibi çeşitli araçlar yoluyla yürütülmektedir. Tüm süreç; Süleyman Demirel Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, YÖKAK kalite güvencesi ilkeleri ve TYYÇ standartlarıyla uyumlu olacak biçimde şeffaf, adil, nesnel ve öğrenci merkezli olarak tasarlanmakta; ölçme araçları, değerlendirme ölçütleri ve başarı notuna katkı oranları açıkça tanımlanmaktadır.

Bu yapı, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerini değil; analiz, sentez, problem çözme, eleştirel ve yaratıcı düşünme, iletişim, iş birliği, sınıf içi uygulama ve mesleki performans becerilerini çok boyutlu biçimde ölçmeyi hedeflemekte; aynı zamanda öğrencilere geri bildirim sağlayarak öğrenme süreçlerinin sürekli iyileştirilmesine katkıda bulunmaktadır.