Programın Amaçları

Program amaçları, TYYÇ 6. Düzey yeterlilikleri, MEB Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri, MEB Güncel Öğretim Programları, SDÜ Stratejik Planı ve YÖK Sınıf Öğretmenliği çerçevesiyle uyumlu olarak belirlenmiştir:

1.İlkokul alan bilgisi ve pedagojik formasyon
İlkokul düzeyindeki tüm dersler (Türkçe, matematik, fen, sosyal bilgiler, hayat bilgisi, din kültürü ve ahlak bilgisi, yabancı dil, sanat, oyun ve fiziki etkinlikler) için TYYÇ 6. düzeyine uygun alan bilgisi ve pedagojik alan bilgisine sahip öğretmenler yetiştirmek; bu kapsamda mezunların en az %80’inin ilgili derslere ilişkin alan ve alan eğitimi yeterliliklerini ölçen sınavlarda başarı göstermesini sağlamak.

2.Öğrenci merkezli ve beceri temelli öğretim
Öğretmen adaylarının MEB güncel öğretim programlarında tanımlanan kavramsal, sosyal-duygusal ve fiziksel becerileri destekleyen öğrenci merkezli, aktif ve beceri temelli ders planları hazırlama ve uygulama yeterliliklerini geliştirmek.

3.Kanıta dayalı problem çözme ve araştırma becerisi
Eğitim ortamlarında karşılaşılan sorunları analiz edebilen, nicel ve nitel verilerle kanıta dayalı çözüm üretebilen ve eleştirel düşünebilen öğretmenler yetiştirmek.

4.İlk okuma-yazma ve temel beceriler öğretimi
İlk okuma-yazma ve temel dil, matematik ve yaşam becerileri öğretiminde yapılandırmacı, bireysel farklılıkları gözeten ve bilimsel kanıtlara dayalı yöntemleri kullanabilen öğretmenler yetiştirmek.

5.Ölçme ve değerlendirme yeterliliği
Ölçme ve değerlendirme süreçlerini süreç odaklı, geçerli, güvenilir ve öğrenmeyi geliştirmeye dönük bir anlayışla yürütebilen öğretmenler yetiştirmek.

6.Dijital pedagojik yeterlik ve teknolojiyi etkili kullanma
Öğretim teknolojileri, dijital öğrenme ortamları ve yapay zekâ destekli araçları pedagojik amaçlarla etkili, güvenli ve etik biçimde kullanabilen öğretmenler yetiştirmek.

7.Kapsayıcı sınıf yönetimi ve bütüncül gelişim
Olumlu ve kapsayıcı sınıf iklimi oluşturabilen; oyun, drama, sanat ve fiziksel etkinlikleri öğretim sürecine entegre ederek öğrencilerin bilişsel, duyuşsal, sosyal ve fiziksel gelişimlerini bütüncül olarak destekleyebilen öğretmenler yetiştirmek.

8.İş birliği, okul–aile–toplum ilişkileri ve toplumsal katkı
Okul–aile–toplum paydaşlarıyla etkili iletişim ve iş birliği kurabilen, toplumsal sorumluluk ve sürdürülebilirlik bilinci gelişmiş öğretmenler yetiştirmek.

9.Mesleki etik, değerler ve yaşam boyu öğrenme
Millî, manevi ve evrensel değerleri içselleştiren; MEB Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri ve meslek etiği doğrultusunda davranan, öğrenmeyi öğrenme ve yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş öğretmenler yetiştirmek.

10.Türkçeyi etkili kullanma ve profesyonel iletişim
Yazılı, sözlü ve dijital ortamlarda Türkçeyi doğru ve etkili kullanabilen; sınıf içi, mesleki ve akademik iletişimde açık, anlaşılır ve saygılı bir dil benimseyen öğretmenler yetiştirmek.